あ
平假名
日常基础：读音、词尾，还有小小的语法衔接。
ありがとうarigatō谢谢
先用平假名表认识基础字符，再到词语里试着读。练习时遮住罗马字，读完再打开核对。把顺序打乱，免得只记住字符在表里的位置。如果总是混淆两个字符，就把它们放在一起比较，然后回到能体现差别的词语里练。
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学习资源。
不知道怎么开始学日语？先用这些参考表和小练习试一试。所有内容都可以免费使用，无需注册。
让学习继续下去。KanaWay 已在 Google Play 上线，支持 Android。立即下载Google Play01 / 一小场，有目的
你的日语 学到哪一步了？
选择今天想练习的内容，找到适合自己的下一步。
安静一刻，喝点热的。
连接 · を
を标这个动作的宾语：你喝的东西。这里读 o，尽管日语键盘上打的是 wo。
我喝茶。
人从情境里就明白。日语常省略显而易见的主语。
一条你可以试的现场笔记日本語 / 01
03 / 你的下一章少一点迷茫，
少一点迷茫，
找到起点。
多学一点日语。
想学习日语，却不想迷失在海量资料里？文字、实用词汇和语法应当结合起来学。沿着清晰的路径学习，并在继续前试着运用每个新知识点。
准备 N5 吗？可以从灵活的四周计划开始：JLPT N5 学习计划。其中有学习任务和可反复进行的复习检查。免费的分级指南覆盖 N5 至 N3；KanaWay 课程还计划延伸至 N2 和 N1。
阅读我们的如何学日语指南04 / 从好主意到每日习惯KanaWay.让日语
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融入每一天。
这些指南能帮助你起步。KanaWay 计划将课程、练习和复习连起来，让你每次回来都知道下一步学什么。
460连通课程N5–N1清晰的学习路径
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05 / 来自日志
阅读日志 走 风景路线。
学习笔记 / 实用实地指南一点点日语。
一点点日语。
大得多的世界。
学习怎样学日语，从页上的字符、句子里的意思，以及让它变真的小交流开始。
从哪里开始都行。每一章都有解释、例子和可以试的东西。
日语入门
先从能用上的 东西开始。
你不必先什么都会。
不用先把整门语言学懂才说得出第一句有用的话。从几个假名、属于熟悉场景的词，以及把它们连起来的解释开始。一杯饮料、一个地方、一个动作，已经够你读、够你说。重要的第一步是一小块你能核对意思的日语，而不是一长串你打算「以后再用」的资源清单。
我们的日语入门指南，把第一周收成可控的形状。你会碰到假名，练一段简单自我介绍，开始把词汇和句子连起来。每个任务都有理由，也有办法检查你的尝试。材料还需要管时，就把某一天再做一遍。计划是起步结构，不是保证每个学习者都该同速前进。
日本語を勉強しています。にほんごを べんきょうしています。
「我在学日语。」
一句有用的自我介绍，哪怕你还在找词。
你的头七天01
先选一个问题。
给第一次学习设一个简单目标：结束时能回答一个问题。你可能想弄清小假名怎样改变词的读法，熟悉的动词如何变成否定式，或咖啡馆对话里顾客最后点了什么。找到对应的指南，先做练习，再看解析。即使只有几分钟，这样也有明确的起点和终点。
02
给它一个真实场景。
如果为某个场景学日语，就从那个场景出发，再循着链接补基础。自我介绍会带你接触简单的陈述和提问；购物对话让数字、指示词和形容词派上用场；虚构的火车行程则帮你分清出发、到达和见面时间。选一个你在意的主题，同时把词汇和语法联系起来。
03
从你现在的位置开始。
隔了一段时间再回来，不必一上来就从头学。先做个小测试：读几个熟悉的词、理解一句短句、听一段有文字辅助的对话。留意哪项能力生疏了。也许基础语法还记得，但片假名需要重温；也许词看得懂，听到时却不容易认出来。
一次好的第一次练习
根据这次检查，挑一件事继续练。一次有效的学习应当有具体收获：能分清两个字符、说明为什么选某个助词，或者在录音中听出一个短语。这样的进步比打开了多少页面更有意义。把下一步定得小一些，下次回来就不用重新安排整套计划。
平假名、片假名与汉字
三种文字。 一句日语。
日语经常在同一句话里混用平假名、片假名和汉字。平假名出现在词语和语法词尾中；片假名常用于外来词与名字；汉字则构成许多常用词。看懂三种文字怎样配合，读句子就不会那么神秘。不必先分别「学完」三套文字，再开始读有意义的日语。
ア
片假名
用日语的拼写和节奏，认识那些眼熟的外来词。
コーヒーkōhī咖啡
片假名表用同样的实用办法，配日常词汇。英语来源听着熟，不代表不用仔细读日语拼写。コーヒー 带长音符号，小字符会改变节奏，或跟前面的音合在一起。猜词之前先注意这些细节。靠谱录音能帮你把印刷形式和对应发音连起来。
日
汉字
在有用词里学汉字，用那个词自己的读法。
日本にほん · nihon日本
汉字跟着有用词汇一起出现。把 水 当作「水」这个词的一部分来见，带上读音和短句，别一上来就背所有可能读法。注音 可以在你逐渐认出书写形式时支撑新词。学字符的目的是进入语言，所以把表、词和句子放在一起互相说话。
看它们怎样一起工作
カフェで本を読みます。
我在咖啡馆读书。- 片假名给咖啡馆命名。
- 汉字出现在「书」和「读」里。
- 平假名连接词语并完成动词。
试一次小阅读检查
コーヒー 里的长音符号告诉你什么？
两个 ー 标记是拼写的一部分。先读完整词，再去想它的英语来源。
查看解释
每个 ー 延长前面的元音。コーヒー 是 kōhī：o 和 i 都是长音。认出英语词 “coffee” 有帮助，但日语拼写告诉你怎么读。
日语词汇
给单词一个 落脚的地方。
同一场景里的词，放在一起学更容易用。想象吃早餐、坐火车或见同学：为了理解这个场景，需要哪些词和动作？几个有关联的词，就能组成多种句子；一长串随意搜集的词反而可能不知道怎么搭配。
每个新词留下读音、相关意思和短例子。日语词典可能给出好几种义项，第一次不必全学。选能解释眼前句子的那个义项。以后再碰到另一种用法，再连同语境加上去。这样词汇笔记更聚焦，复习提示也更公平。
- コーヒー
- kōhī咖啡
- 本
- ほん · hon书
- 読む
- よむ · yomu读
认出来是一回事。
你看得懂吗？
既要练「看到时认得」，也要练「不看时想得起」。词出现在句子里，你能理解吗？遮住答案，想象同一个场景，你还能说出这个词吗？这两种能力并不相同。如果认得却想不起，只反复读可能补不上这个缺口。试着用已经学会的语法造一个短句，再核对结果。
想起来是另一回事。
你能想起来吗？
我们的日语词汇指南说明怎么选条目、把拼写和声音连起来，以及怎么管复习而不追任意每日配额。词典指南说明怎么从查词回到原句。合在一起，它们帮你把存下来的释义，变成阅读、听力和日常练习里还能再遇见的东西。有用的度量是：你需要时，什么变得可用了。
盖住上面的一个意思。回想，核对，再把这个词放回句子里。小小试一次，比再看一眼却不检查有用。
日语语法 / 关联才重要词告诉你那里有什么。
词告诉你那里有什么。
语法告诉你它们怎么搭在一起。
语法说明词在句子里如何相连：这句话说的是谁，动作在哪里发生、作用于什么，以及它是在提问、否定，还是讲过去的事。认出几个名词，也许能猜到场景；但决定句子真正意思的，是那些不起眼的语法成分。
先找谓语，简单句里通常靠近句末。再看周围词上挂的助词。在图书馆读书的句子里，动作、对象、地点各有各的工作。决定意思之前把完整结尾读完。一个小小的否定词尾，就能把看着很熟的陈述反过来。
一个拆开的句子
カフェで在咖啡馆场所
本を一本书对象
読みます读动作
「我在咖啡馆看书。」
で
助词标出动作发生的地方。咖啡馆是看书的场所。
去某个地方
図書館に行きます。
我去图书馆。に 在这句里指向目的地。动作是去。
在那里做一件事
図書館で勉強します。
我在图书馆学习。で 标出活动的地点。动作是学习。
我们的日语语法练习把简短例句放在一起比较，让你一次看清一个区别。に 和 で 的练习分别涉及移动的目的地、某物所在的位置，以及动作发生的地点。每次作答后都有解释，不必从分数里猜规则。例句沿用熟悉的词汇，方便你把注意力放在助词的选择上。
对比一旦说得通，就挪到另一个例子。换地方或动作，解释你的选择，再核对结果。这个小变化能看出：你是不是只懂了引入它的那一句之外的关系。慢慢把语法讲解跟阅读、听力连起来——同样的形式在那里是信息的一部分，而不是练习的孤立目标。
同一个地方可以换助词，因为它和动作的关系变了。看整句话，不要只看英语里的 “at”。
日语阅读练习
几行字。 一段可以跟下去的故事。
一条周末消息土曜日
土曜日は公園に行く予定でした。
でも、雨です。
友達とカフェで会います。
意思
周六本来打算去公园。可是下雨了。和朋友的见面改在咖啡馆。
原先的计划公园新计划咖啡馆
一条练习用的消息。要紧的是计划变了。
读出发生了什么。
带着问题读日语文章，往往更容易读出意思。一篇日常生活短文可能告诉你，某人几点出门、怎么上班、下班后做了什么。阅读前先选一个关于这些细节的问题。这样你会顺着事件读下去，而不只是逐个查词。
把假名注音和译文当作可以调节的辅助。先试着读日语，需要时再打开提示。如果每个生字都会打断理解，就多保留一些注音或解释，换一段更短的文章。读得顺畅时，可以遮住熟悉的读音，或者盖住文章再回答问题。该给多少帮助，要看这一次练习想检验什么。
注意这个转折。
でも 在这里是「但是」。下雨改变了计划。 予定でした 说的是改变之前的安排。最后一句告诉你他们改做什么。
每个词都读有用。把句子接起来，消息才出来。如果只因为「公园」先出现就答公园，后面的决定就漏了。
查清不懂的地方，再理解整句话。
查了一个词，回到句子，说明你现在懂了什么。词典条目有用，是因为它修好了阅读，不是因为又往收藏清单加了一项。留意谁做每个动作，尤其名字或代词省略时。跟上时间和地点的变化，让段落保持连贯。
换个情境再试一次。
我们的初级阅读页有短文、理解核对和句子笔记。做完熟悉段落，再试一篇语言相近、情境不同的文本。这个新例子是迁移的有用检查。你想懂日语怎么传达信息，而不只是记住你已经做过好几遍的那道练习对应的英文故事。
轮到你了
这条消息说了他们几点见面吗？
把文字里有的，和你能想象的分开。
核对你读到的
没有钟点。消息给了日子、雨和新的见面地点。没有准确时间，没有咖啡馆的名字，也没有他们要点什么。
一个计划。一个小变化。
读这段对话带假名注音
- A
三時に、駅で会いましょう。
- B
今日は雨ですね。
カフェにしませんか。 - A
じゃあ、三時半にカフェで。
- B
わかりました。
读译文
- A三点在车站见。
- B今天下雨，对吧？改去咖啡馆？
- A那就三点半在咖啡馆。
- B好。
用这段文字跟上变化。然后再用听力指南里的一段短录音做同样的事。
找出支持你答案的那一行。
先选一个答案，再把最初的提议和最后的约定比一比。这段对话可以多读几遍。
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在你
翻页之前。
能免费在线学日语吗？+
一上来就要学汉字吗？+
先学假名，再在已经理解的词语中认识常见汉字。在 水を飲みます 这句话中学习 水，能让这个字有具体语境。了解更多：学汉字。
不考 JLPT 也能学吗？+
可以。JLPT 等级有助于安排学习，但会话、旅行和阅读本身也是值得追求的目标。把这些资料当作参考，而不是截止日期：JLPT 学习路径 和 JLPT N5 学习计划。即使不参加考试，N5 计划中的假名、语法和阅读任务也能用来练习。
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