Wybierz następną notatkę do nauki.
Zacznij od dźwięków, które widzisz
Japoński używa razem hiragany, katakany i kanji. Zacznij od małej grupy hiragan, na przykład あ, い, う, え i お. Połącz każdy znak z jasnym przykładem audio, potem spróbuj rozpoznać go w innej kolejności. Recytowanie tabeli i czytanie słowa to różne zadania.
Nie musisz opanować całego systemu pisma, zanim spotkasz zdanie. Naucz się dość znaków, żeby czytać kilka krótkich słów, potem wracaj do tabeli, kiedy te słowa pokażą, czego jeszcze brakuje. Trzymaj rōmaji jako tymczasową pomoc, a nie linię, którą oczy zawsze czytają pierwsze.
Daj pierwszemu zdaniu robotę
Przedstawienie to dobry początek, bo wyraża coś, co i tak chcesz powiedzieć. W przykładzie poniżej は oznacza temat i wymawia się wa. です daje stwierdzeniu grzeczne zakończenie. To jeden popularny schemat zdania, nie mapa słowo w słowo każdego angielskiego zdania.
Kiedy zrozumiesz wzorzec, podmień imię. Powiedz raz patrząc, potem jeszcze raz bez tekstu. Cel to wydobyć mały sensowny kawałek, nie idealny akcent pierwszego dnia.
私はアレックスです。
わたしはアレックスです。
Jestem Alex.
Użyj małego planu na siedem dni
Traktuj to jako sugestię startową, nie wymóg tempa. Powtórz dzień, kiedy materiał wciąż wymaga uwagi. Sesja, po której umiesz użyć jednej rzeczy, daje więcej niż długa lista nieodznaczonych stron.
DZIEŃ 01あ・い・う・え・おPięć znaków. Pierwszy punkt zaczepienia.
Poznaj pięć znaków samogłosek w tabeli kana. Powiedz każde czytanie, spójrz w bok i spróbuj napisać kształt. Trzymaj tabelę blisko, póki formy są nowe.
あ い う え お
a · i · u · e · oZanim pójdziesz dalejPotrafisz przeczytać お・あ・え・い・う w tej kolejności? Jeśli któryś cię złapie, daj temu znakowi jeszcze jedno spojrzenie.
Otwórz tabelę kana →DZIEŃ 02Twoje pierwsze zapisane słowaZamień kształty w dwa słowa.
Przeczytaj dwa słowa poniżej, potem zakryj czytania. Przechodź między nimi w innej kolejności. Cel: rozpoznać całe słowo, nie tylko luźne znaki.
あお ・ いえ
ao — niebieski · ie — domZanim pójdziesz dalejKtóre słowo znaczy dom? Spróbuj napisać je z pamięci, potem sprawdź przy いえ.
Dowiedz się trochę więcej o kana →DZIEŃ 03か・き・く・け・こDodaj rząd. Zostaw wczorajsze słowa.
Poznaj rząd k, potem wymieszaj go z samogłoskami. Użyj nowych znaków w かお i えき. Przed końcem przeczytaj jeszcze raz wczorajsze あお i いえ.
かお ・ えき
kao — twarz · eki — stacjaZanim pójdziesz dalejPotrafisz znaleźć き bez przechodzenia całego rzędu? Potrafisz przeczytać えき bez liter łacińskich?
Wróć do tabeli kana →DZIEŃ 04Małe przedstawieniePowiedz coś o sobie.
Przeczytaj przedstawienie poniżej i zamień Alex na swoje imię. Przy przedstawieniu rozmówca już wie, że mówisz o sobie, więc imię i です wystarczą.
アレックスです。
Arekkusu desu. — Jestem Alex.Zanim pójdziesz dalejSpójrz w bok i przedstaw się. Potem sprawdź, czy zostawiłeś / zostawiłaś uprzejme zakończenie です.
Wróć do wzorca przedstawienia →DZIEŃ 05Zakończenie かZauważ, co robi pytanie.
Wyobraź sobie, że sprawdzasz, czy osoba, którą właśnie poznałeś, to Alex. Porównaj アレックスです z アレックスですか. Końcowe か robi z uprzejmego stwierdzenia pytanie.
アレックスですか。
Arekkusu desu ka. — Jesteś Alex?Zanim pójdziesz dalejWskaż dodany znak. Gdybyś był / była Alexem, możesz odpowiedzieć はい、アレックスです。— Tak, jestem Alex.
Zobacz, jak zdania się składają →DZIEŃ 06Słuchaj, sprawdź, słuchaj znowuPosłuchaj zdania, które już znasz.
Otwórz Irodori Starter, Lesson 3, o przedstawieniach. Wybierz krótką wymianę wzorcową i pasujące audio. Posłuchaj raz, sprawdź zapis, potem odtwórz jeszcze raz, słuchając imienia albo uprzejmego zakończenia.
Zanim pójdziesz dalejPotrafisz rozpoznać jedną frazę przy zakrytym tekście? Zostań przy tej frazie, jeśli cała wymiana jest za szybka.
Znajdź lekcję i audio w Irodori ↗DZIEŃ 07Spokojna powtórkaWróć, zanim dodasz więcej.
Przeczytaj znaki samogłosek i rzędu k w pomieszanej kolejności. Wróć do czterech krótkich słów, przedstaw się i odtwórz frazę z wczoraj. Pomocy użyj po pierwszej próbie.
Zanim pójdziesz dalejNazwij jedną rzecz, którą potrafisz wydobyć, i jedną, którą jeszcze trzeba sprawdzić. Następną sesję zacznij od tej drugiej.
Zaplanuj następną krótką sesję →Powtórz dowolny dzień, kiedy potrzebujesz. To rytm startowy, nie deadline.
Wybierz materiał, który pomaga ci rozumieć
Nagranie dla początkujących powinno zawierać wystarczająco dużo znanych słów, aby dało się zrozumieć, co się dzieje. Gdy utkniesz, przyda się transkrypcja lub objaśnienie. Przypadkowe wybieranie trudnych nagrań przeznaczonych dla rodzimych użytkowników języka może sprawić, że każda sesja będzie przypominała sprawdzian bez przygotowania.
Irodori Starter od Japan Foundation obejmuje codzienne tematy w rodzaju przedstawień, jedzenia i poruszania się, z materiałami lekcji i audio. Weź małą sekcję, która pasuje do tego, czego się uczysz.
Zmierz, co potrafisz zrobić znowu jutro
Na koniec tygodnia szukaj zmiany, którą możesz pokazać: czytanie słowa bez rōmaji, zrozumienie krótkiego powitania albo podanie imienia bez zaglądania do wzorca. Zapisz kolejną małą trudność. Ta notatka to początek tygodnia drugiego.
Nie traktuj samego streaka jako dowodu, że język staje się dostępny. Wracanie ma znaczenie, ale też zauważanie, czy rozumiesz i wydobywasz materiał, kiedy oryginalne ćwiczenie już zniknęło.
Złóż zestaw startowy, który naprawdę dasz radę skończyć
Twój pierwszy zestaw do nauki japońskiego może być skromny: jedno ustrukturyzowane wprowadzenie, odniesienie do kana, sposób, żeby usłyszeć przykłady, i miejsce na pytania. Daj każdemu źródłu osobną robotę. Wprowadzenie decyduje, co dalej. Odniesienie odpowiada na konkretną niepewność. Nagranie łączy druk z dźwiękiem. Notatki zachowują to, czego trzeba spróbować jeszcze raz. Pięć źródeł, które wszystkie wprowadzają te same pięć powitań, niekoniecznie daje lepszy zestaw.
Zanim zaangażujesz się w lekcję, sprawdź, czy daje odpowiedzi i wyjaśnienia. Ćwiczenie bez sposobu, żeby obejrzeć swoje błędy, może zostawić cię przy powtarzaniu zgadywania. Użyteczne zadanie dla początkujących powinno też mówić, co próbujesz zrozumieć. „Przeczytaj te trzy słowa bez romaji” jest jaśniejsze niż „opanuj japońskie pismo”. Pierwsze zadanie możesz skończyć i wskazać sensowny kolejny krok.
Trzymaj pierwszy tydzień na tyle małym, żeby dało się go powtórzyć. Jeśli komfortowo uczysz się piętnaście minut, nie projektuj planu wymagającego godziny tylko dlatego, że ktoś inny wydaje się iść szybko. Wcześniejsze doświadczenie, uwaga, materiały i cele się różnią. Twój punkt startu to język, którego możesz użyć dziś, a nie kolekcja ukończonych jednostek innego uczącego się.
Ucz się pierwszych słów jako małych relacji
Słowo łatwiej zapamiętać, gdy poznajesz je w zdaniu. Zamiast zapisywać samo „woda”, przyjrzyj się 水を飲みます („Piję wodę”). Zwróć uwagę, że 水 czyta się みず, partykuła を wskazuje dopełnienie, a 飲みます nazywa czynność. Nie musisz od razu znać wszystkich zastosowań tych elementów. Wystarczy zrozumieć, jak tworzą sens tego zdania.
Zrób drugi przykład, zmieniając jeden znany rzeczownik. お茶を飲みます znaczy „piję herbatę”. Stabilna rama pozwala skupić się na różnicy między dwoma napojami. Zmiana rzeczownika, czasownika, czasu i partykuły naraz utrudnia odkrycie, która część spowodowała błąd. Kontrolowana zmienność jest przydatna na początku, bo ułatwia interpretację wyjaśnienia.
Nie zakładaj, że każde angielskie słowo ma jedną japońską zamianę. Nawet proste „hot” zależy od tego, co opisujesz: pogoda i gorący napój używają różnych zapisanych słów. Ucz się przykładu ze znaczeniem, którego potrzebujesz. Gdy słownik podaje kilka sensu, wybierz ten, który pasuje do zdania, zamiast zbierać każdą definicję przy pierwszym spotkaniu.
Rozdziel czytanie, rozumienie i produkowanie
Możesz rozpoznać japońskie słowo, nie potrafiąc go powiedzieć, albo powiedzieć zapamiętaną frazę, nie potrafiąc jej przeczytać. To różne umiejętności i mogą rozwijać się w różnym tempie. Użyteczna powtórka dla początkujących daje każdej krótkie sprawdzenie. Spójrz na zapisane słowo i przeczytaj je. Wyjaśnij znaczenie w kontekście. Potem ukryj je i spróbuj odzyskać z małej sytuacji.
Na przykład wyobraź sobie przedstawianie się w klasie. Czy potrafisz podać imię po otwierającej frazie? Teraz wyobraź sobie czytanie tego imienia w krótkim przedstawieniu. Czy znajdziesz, gdzie kończy się imię, a zaczyna です? Żadne z tych zadań nie dowodzi, że ogarniasz każde przedstawienie, ale razem pokazują więcej niż samo rozpoznanie całego zdania na znajomym ekranie.
Jeśli udaje ci się tylko przy widocznym angielskim tłumaczeniu, trzymaj tłumaczenie do sprawdzenia, ale zasłoń je podczas próby. Wsparcie jest przydatne, gdy pomaga zrozumieć. Staje się mniej użyteczne, gdy po cichu wykonuje dokładnie to zadanie, które chciałeś ćwiczyć. Usuwaj jedną pomoc naraz, żeby ćwiczenie pozostało do ogarnięcia.
Co robić, gdy lekcja wydaje się za trudna
Najpierw ustal, co sprawia trudność. Czy umiesz odczytać znaki? Czy znasz słowa? Czy rozumiesz końcówkę i polecenie? Każdy problem wymaga innego ćwiczenia. Powtórzenie całej lekcji bywa pomocne, ale czasem wystarczy wyjaśnić jeden szczegół. Jeśli przeszkadza ci tylko nieznany czasownik, sprawdź go i przeczytaj ponownie to samo zdanie.
Zmniejsz ilość nowego materiału, zanim porzucisz temat. Przeczytaj dwie linie zamiast całego tekstu. Ćwicz jeden kontrast partykuł ze znanymi rzeczownikami. Posłuchaj jednej krótkiej wymiany z transkryptem. Prostsze zadanie jest produktywne, gdy zachowuje umiejętność, którą chciałeś ćwiczyć. Same klikanie przez coś łatwiejszego bez zrozumienia celu nie daje tej samej informacji.
Zakończ trudną sesję konkretną notatką: „Jutro rozróżnię ぬ od め w trzech słowach.” Ta notatka zamienia szerokie poczucie, że jesteś słaby w japońskim, w zadanie, na które możesz działać. Jeśli kilka sesji nadal przytłacza, wybierz bardziej wstępne źródło albo wróć do poprzedniej jednostki. Krótki krok wstecz może uczynić kolejny krok możliwym.
Użyteczny punkt kontrolny po pierwszym miesiącu
Przejrzyj mały zestaw zadań, zamiast testować każdy fakt, który spotkałeś. Przeczytaj kilka znanych słów w nieznanej kolejności. Przedstaw się bez kopiowania modelu. Zrozum główny punkt krótkiego nagrania ze wsparciem. Przeczytaj kilka powiązanych zdań i ustal, kto co robi. Twoje odpowiedzi pokazują profil umiejętności, a nie jedną ogólną etykietę.
Szukaj zależności od pierwotnego ustawienia. Słowo, które rozpoznajesz tylko na jednej fiszce, może potrzebować nowego przykładu. Zdanie, które umiesz wyrecytować, może potrzebować pytania o zrozumienie. Reguła gramatyczna, którą umiesz wyjaśnić, może potrzebować krótkiego zadania produkcyjnego. To normalne kolejne kroki, a nie powody, żeby wyrzucić to, czego już się nauczyłeś.
Wybierz priorytet na następny miesiąc na podstawie tych dowodów. Kontynuuj ustrukturyzowany kurs, dodając trochę ćwiczeń na najbardziej uporczywą lukę. KanaWay powstaje wokół powiązanych lekcji i powtórki, ale ta sama decyzja może prowadzić twoje użycie darmowych zasobów tutaj. Ścieżka dla początkujących działa najlepiej, gdy wielokrotnie łączy wyjaśnienie z czymś, co naprawdę rozumiesz albo próbujesz.
Przerób jedną pełną sesję dla początkujących
Wyobraź sobie, że dzisiejszym celem jest zrozumienie krótkiego przedstawienia. Najpierw przeczytaj はじめまして。アレックスです。Potem ustal, co robi każda część: otwarcie należy do pierwszego spotkania, a drugie zdanie podaje imię. Posłuchaj pewnego modelu, jeśli jest. Pierwsze zadanie to zrozumienie tych dwóch stwierdzeń, nie nauka każdego możliwego powitania.
Zakryj imię i zamień je na własne albo fikcyjne do ćwiczeń. Resztę modelu zostaw stabilną. Teraz zamknij tekst i podaj przedstawienie z pamięci. Jeśli zapomnisz otwarcia, sprawdź tylko tę frazę, poćwicz raz i wróć po innym zadaniu. To czyni zapomnianą część widoczną bez zamieniania małej wahania w powód, by restartować cały kurs.
Na sprawdzenie zrozumienia przeczytaj inne imię w tym samym modelu i ustal, kto się przedstawia. Produkcja i zrozumienie są teraz powiązane wokół jednego wzorca. Zakończ notatką o kolejnym przydatnym dodatku: może zainteresowanie, grzeczne pytanie albo katakana potrzebna do imienia. Ta notatka powinna wynikać z sesji, którą naprawdę dokończyłeś.
Wybierz kolejną lekcję z zauważalnej luki
Początkujący często pyta, czy uczyć się więcej słownictwa, czy gramatyki. Spróbuj konkretnego zdania, zanim zdecydujesz. Jeśli nie umiesz odczytać znaków, poświęć chwilę na właściwe kana. Jeśli umiesz czytać, ale nie znasz słowa czynności, sprawdź słownictwo. Jeśli słowa są znajome, ale ich relacja niejasna, przyjrzyj się partykule albo orzeczeniu. Ta sama powierzchniowa trudność może mieć różne przyczyny.
Na przykład niezrozumienie 学校で勉強します może wynikać z nieznajomości 学校, nierozpoznania 勉強します albo założenia, że każde miejsce bierze に. Każde wymaga innego ćwiczenia. Więcej losowego słownictwa nie wyjaśni partykuły miejsca czynności, a kolejny quiz z partykułami nie da znaczenia brakującego słowa. Znajdź najwęższą przydatną naprawę, zanim rozszerzysz obciążenie.
Po wyjaśnieniu trudności wróć do pierwotnego zdania i ponownie opisz jego sens. Potem spróbuj nowego zdania z taką samą konstrukcją. W ten sposób sprawdzisz, czy wyjaśnienie rzeczywiście pomogło. Wybieraj kroki na miarę swoich możliwości: małe, potwierdzone postępy składają się na solidne podstawy.
W 私はアレックスです który znak wymawia się wa?
Pokaż wyjaśnienie +
Tu は to partykuła tematu, więc wymowa to wa. Ten sam znak zwykle czyta się ha, kiedy jest częścią słowa.
Zanim przewrócisz stronę.
Co powinna mi dać pierwsza udana sesja?
Wybierz mały, możliwy do pokazania wynik: przeczytaj kilka kan w zmienionej kolejności, daj krótkie przedstawienie albo wyjaśnij jedno zdanie. Powinieneś móc podjąć zadanie z ukrytą oryginalną odpowiedzią i sprawdzić wynik. Lista zasobów zapisanych na później to przygotowanie; zrozumiana, sprawdzona próba to samo zadanie nauki.
Czy po przerwie mam powtórzyć cały kurs dla początkujących?
Najpierw spróbuj kilku znajomych zadań. Kana, słownictwo i gramatyka mogły zblednąć w różnym stopniu. Powtórz część, która blokuje nowy przykład, i dalej używaj materiału, który nadal jest wygodny. Pełny restart bywa przydatny dla niektórych uczących się, ale nie jest automatycznie konieczny, ilekroć zniknie jedno słowo albo znak.